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标题 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
如何在高中历史教学设计中落实学生核心素养 |
摘要
PDF
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肖 瑶 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
如何培养一名反思性英语教师 |
摘要
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何 安娜 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
如何帮助家长摆脱幼小衔接的焦虑 |
摘要
PDF
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张 苏婧 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
如何推进博物馆与学校教育的进一步合作 |
摘要
PDF
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余 芊芊 |
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| 卷 1, 编号 1 (2019) |
如何提升初中英语课堂教学有效性 |
摘要
PDF
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庞 有之 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
如何提高中职电工电子实训教学的有效性 |
摘要
PDF
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邓 正宇 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
如何改进中学化学教学评价 |
摘要
PDF
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刘 亚 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
媒介技术视域下新闻评论的语言风格研究 |
摘要
PDF
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杨 春辉 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
媒体融合时代电视编导的创作技巧 |
摘要
PDF
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张 雅涵 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
孙犁晚年作品中的怀乡意识 |
摘要
PDF
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汪 宏 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
学习共同体视角下案例教学在环境行为课程中的应用 |
摘要
PDF
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张 洁 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
学习困难高中生心理特点分析及教育启示 |
摘要
PDF
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努尔 古丽 |
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| 卷 2, 编号 12 (2020) |
学分制改革背景下地方高校教学改革实施现状及面临挑战研究 |
摘要
PDF
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田 钟晓, 杨 晓芳 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
学前教育专业体操课练教学改革实践研究 |
摘要
PDF
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张 瑶 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
学前教育专业装饰画 图案教学中多元教学模式的实践研究 |
摘要
PDF
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李 蔚 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
学前教育中幼儿挫折教育的重要性 |
摘要
PDF
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苏 俞茹 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
学前教育立法的国际经验 |
摘要
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李 丽娜, 刘 辉 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
学前教育音乐课程多维内涵构建的思考与探索 |
摘要
PDF
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陈 昶晖 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
学术英语教学与学科英语研究的互动模式探讨 |
摘要
PDF
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马 晓晶 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
学校与教师责任视角下我国家校合作政策研究 |
摘要
PDF
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邱 月清 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
学校安全事故的应对与处理 |
摘要
PDF
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王 庆 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
学生主导 教师引导
——浅谈《编舞技法》课程教学改革方法 |
摘要
PDF
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李 乐 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
学生发展视域下思政教育对工科大学本科班级学风影响机制研究 |
摘要
PDF
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马 舒宇, 牟 俐蓉, 闫 潇 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
学生建党工作与学生管理工作的有效融合 |
摘要
PDF
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李 鹏飞 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
学生思维品质的培养在英语中考阅读命题改革中的体现与落实——以 2021中考英语陕西卷为例 |
摘要
PDF
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马 玖 |
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