| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于OBE理念的混合式教学在《护理应用药理学》 课程中的研究 | 摘要 PDF |
| 刘 岭青, 钟 勤香 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 基于PBL的“单片机”课程教学实践与探索 | 摘要 PDF |
| 王 玉涛, 高 宏亮, 吴 传平, 杨 琳 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于PLC的伺服电机运动控制系统设计 | 摘要 PDF |
| 敖 勤 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 基于POA和EOP教学理论的高职警务英语教学模式探索 | 摘要 PDF |
| 陆 健 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 基于SOLO分类理论的高中地理微专题教学策略——以“干热河谷”微专题教学为例 | 摘要 PDF |
| 韦 新喜 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 基于SOLO分类理论的高中物理专题复习课应用思考——以“功能关系”复习为例 | 摘要 PDF |
| 李 林玲, 刘 志文, 陈 玥洁, 杨 光宇, 左 桂鸿, 郑 友进 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 基于SPOC平台结合PBL教学法在临床检验基础 实验教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 鲁 祎楠 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 基于SPOC的混合学习模式探究——以法律文秘专业为例 | 摘要 PDF |
| 沈 桐 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于SPOC的翻转课堂教学设计模式的构建及应用研究 | 摘要 PDF |
| 张 媛 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 基于spss软件下的大学生压力分析 | 摘要 PDF |
| 杨 露, 王 晓晗, 折 锦锦 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 基于TBL教学模式的一体系三模块分子生物学实验创新整合的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 马 正才, 贺 鹏迦, 李 彪, 马 彦男, 马 怀义 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 基于THEOL的混合式教学研究——以《数字化学习资源的设计与开发》为例 | 摘要 PDF |
| 蔡 和连 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 基于TRIZ理论的高新技术企业创新原理研究 | 摘要 PDF |
| 耿 远程, 李 智丽, 郭 崇光, 郭 世南 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于UIS理论的应用型大学品牌传播管理体系研究 ——以欧亚学院为例 | 摘要 PDF |
| 张 晶晶, 施 露, 张 军宏 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于Unity3D技术的腧穴定位教学系统构建 | 摘要 PDF |
| 李 丽, 林 琳, 张 微, 冯 军 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于VR技术的数字化动态运动系统教学平台构建研究 | 摘要 PDF |
| 程 永恒 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 基于三全育人的高职英语教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 於 齐放 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 基于专业特点的高职思政课实践教学探究——以艺术设计专业为例 | 摘要 PDF |
| 王 浩玉, 曹 克 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 基于专业需求的应用型本科院校高等数学课程教学改革分析 | 摘要 PDF |
| 郭 莹, 王 慧, 黄 睿 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 基于中外合作办学模式的韩语教学实践策略研究 | 摘要 PDF |
| 董 洋 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2020) | 基于中西融合的长笛专业教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 李 晓迪 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计 | 摘要 PDF |
| 赵 晨羲 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于乡土社会下的农村农民体育参与分析 | 摘要 PDF |
| 关 智精, 宋 淑华 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 基于云平台的网络实训教学改革应用研究——局域网组建与管理实训教学 | 摘要 PDF |
| 王 雅筱 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 基于云服务的混合式教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 于 金平, 修 晓玉 | ||
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