| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 10 (2023) | 童话:儿童心灵世界的魔法钥匙 | 摘要 PDF |
| 袁 雯 | ||
| 卷 5, 编号 10 (2023) | “一带一路”背景下新疆大学生就业机会与挑战研究 | 摘要 PDF |
| 袁 春, 都 红梅, 孟 学智 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “双创”背景下高校辅导员引导作用的探析 | 摘要 PDF |
| 齐 海明 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | “00”后高职学生国家安全意识状况及影响因素分析 | 摘要 PDF |
| 石 成玉, 郭 晓平, 方 哲礽 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | “1+X”证书制度下高职音乐专业教学路径探析 | 摘要 PDF |
| 蔡 奇强 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | “1+X”证书制度背景下地方本科院校 大学英语教学质量提升研究 | 摘要 PDF |
| 何 云英 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “5E”教学模式下学前英语课程考核研究 | 摘要 PDF |
| 白 洪波 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “COLLECT”校园共享直播服务平台 | 摘要 PDF |
| 阎 宇, 郑 童, 冯薪 硕 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “SPOC+雨课堂”的OTO混合式教学模式在医学机能学实验教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 朱 述英 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “一带一路”战略背景下大学英语教学改革探析 | 摘要 PDF |
| 钟 雯 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | “一带一路”背景下外语教学刍议 | 摘要 PDF |
| 王 静, 李 毅峰 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | “一带一路”背景下陕西留学生教育的现状与启示 | 摘要 PDF |
| 祝 婕 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “一带一路”背景下面向东盟学生“互联网 +”专业汉语教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 徐 瑗, 郭 磊 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “一轴两翼三段”教学模式在《居住空间设计》课程中的应用与实践 | 摘要 PDF |
| 卞 昱婷 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “三全育人”理念下课程思政教学的思考 | 摘要 PDF |
| 魏 晓军 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “三全育人”理念下高校共青团工作路径的探究 | 摘要 PDF |
| 雷 茂林, 李 伟, 张 华岭, 朱 紫瑞, 张 梓彤, 王 鲁 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | “三全育人”维度下高校帮扶育人的路径探析 | 摘要 PDF |
| 沈 强, 杨 震 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “三全育人”背景下融合中职生心理健康教育开展德育分析 | 摘要 PDF |
| 张 宗权, 景 莎莎 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “三全育人”视域下大学生劳动教育践行机制研究 | 摘要 PDF |
| 刘 文雯, 曾晓 峰通, 骆 艳娜, 陈 嘉欣, 梁 欣怡 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2023) | “三全育人”视域下民办高校大学英语课程思政的路径研究 | 摘要 PDF |
| 曹 薇, 张 巧 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “三全育人”视域下高校音乐课程育人的问题探析 | 摘要 PDF |
| 敖 思绮 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “云班课”下高职思政金课建设的路径探索 | 摘要 PDF |
| 徐 燕丽 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “互联网 + 微课教学”在高中历史教学中的作用 | 摘要 PDF |
| 李 岩 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “互联网 +”时代大学生职业生涯规划教育创新探索 | 摘要 PDF |
| 颜 于蓝 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | “互联网 +”背景下女性用品新零售模式研究 | 摘要 PDF |
| 曹 馨怡, 张 思应, 冯 怡乐 | ||
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