|
期 |
标题 |
|
卷 5, 编号 5 (2023) |
高职院校软件技术专业复合型人才培养模式探讨 |
摘要
PDF
|
杨 亚萍 |
|
卷 4, 编号 11 (2022) |
高职院校辅导员在学生管理中面临的困境与对策 |
摘要
PDF
|
杨 莉 |
|
卷 4, 编号 7 (2022) |
高职院校辅导员如何加强学生教育管理创新实践 |
摘要
PDF
|
赵 学勇 |
|
卷 4, 编号 3 (2022) |
高职院校辅导员指导学生创业团队的建设及作用 |
摘要
PDF
|
李 锐, 韦 刘斌, 方 博文 |
|
卷 3, 编号 5 (2021) |
高职院校辅导员管理工作的创新 |
摘要
PDF
|
杜 小琴 |
|
卷 4, 编号 10 (2022) |
高职院校辅导员面临的职业困境及应对措施分析 |
摘要
PDF
|
王 景 |
|
卷 4, 编号 6 (2022) |
高职院校进行“课堂革命”的探究 |
摘要
PDF
|
张 乐平 |
|
卷 4, 编号 23 (2022) |
高职院校酒店管理专业人才培养模式改革与创新研究 |
摘要
PDF
|
吕 璇 |
|
卷 3, 编号 9 (2021) |
高职院校音乐教育与思想政治教育的融合研究 |
摘要
PDF
|
王 荥 |
|
卷 4, 编号 33 (2022) |
高职院校音乐美育的探索与实践路径研究 |
摘要
PDF
|
赵 晓宇 |
|
卷 2, 编号 4 (2020) |
高职院校高等数学课程对象化教学改革研究 |
摘要
PDF
|
曾 位, 杨 勇 |
|
卷 5, 编号 13 (2023) |
高职音乐教育教学中行动导向教学法的实施研究 |
摘要
PDF
|
黄 洋 |
|
卷 5, 编号 3 (2023) |
高职高专“双师型”教师队伍建设的问题及措施——以学前教育专业为例 |
摘要
PDF
|
郑 易姝 |
|
卷 2, 编号 7 (2020) |
高职高专公共体育课教学与素质教育的结合探讨 |
摘要
PDF
|
邓 敏 |
|
卷 2, 编号 4 (2020) |
高职高专学生资助工作应诉诸情感和人文关怀 |
摘要
PDF
|
刘 薇, 刘 金花, 潘 登 |
|
卷 3, 编号 5 (2021) |
高职高专实验课程设计的探索与实践--电子技术基础为例 |
摘要
PDF
|
许 桂月 |
|
卷 4, 编号 20 (2022) |
高职高专纪检委员队伍建设研究 |
摘要
PDF
|
殷 云 |
|
卷 4, 编号 6 (2022) |
高职高专英语面向职业化英语教育的教学策略研究 |
摘要
PDF
|
朱 雯 |
|
卷 4, 编号 1 (2022) |
高职高专通信技术专业校企合作方案探新 |
摘要
|
黄 锐彬 |
|
卷 3, 编号 10 (2021) |
高职高专院校图书馆阅读推广策略 |
摘要
PDF
|
胡 杰清 |
|
卷 5, 编号 2 (2023) |
高职高专院校学生劳动素养评价指标构建及实践路径研究——基于冰山模型 |
摘要
PDF
|
郁 春风 |
|
卷 4, 编号 13 (2022) |
高职高专院校朋辈心理辅导应用路径的研究 |
摘要
PDF
|
杨 帆, 胡 秋实 |
|
卷 4, 编号 27 (2022) |
高职高专院校服装表演课程标准浅析 |
摘要
PDF
|
吴 亚文 |
|
卷 4, 编号 12 (2022) |
高职高等数学教学中实施“课程思政”的策略 |
摘要
PDF
|
唐 玉霞 |
|
卷 3, 编号 11 (2021) |
高职高等数学的SPOC教学模式探索 |
摘要
PDF
|
孔 甜甜 |
|
12176 - 12200 的 12223 信息 |
<< < 483 484 485 486 487 488 489 > >> |