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标题 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
基于“校企融合、岗证融通、虚实结合”的《5G移动通信技术》课程改革研究 |
摘要
PDF
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庄 翠芳 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
基于“证据推理与模型认知”素养视角下的SO2教学 |
摘要
PDF
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刘 玲玲 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
基于1+X证书制度下跨境电商专业产教融合实施路径研究 |
摘要
PDF
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赵 莉, 师 源源 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
基于AR技术发展小学数学空间观念的路径探索 |
摘要
PDF
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贺 子涵, 陶 官维 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
基于CIPP模型的班风建设暨创新创业协同育人探索 |
摘要
PDF
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彭 娟, 杨 茜, 吴 柏霖 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
基于HPM视角的高职数学课程思政教学研究 |
摘要
PDF
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郭 煜 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
基于NLP-PEI的高校商科教学改革模式探究 |
摘要
PDF
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付 森会 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
基于OBE理念的《工业机器人操作与编程》
教学改革研究 |
摘要
PDF
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朱 红娟 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
基于OBE理念的土木工程专业毕业设计的改革与实践 |
摘要
PDF
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刘 杰, 唐 西娅, 杨 庆光 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
基于OBE理念的对分课堂在教学中的应用研究——以《投资银行学》为例 |
摘要
PDF
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江 晨 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
基于OBE理念的计算机控制技术课程改革与实践 |
摘要
PDF
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王 健, 苏 健民, 于 鸣, 彭 涛, 李 文顺 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
基于OBE理念的高校学生教育管理工作改进措施 |
摘要
PDF
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徐 莉莉 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
基于OKR理论的绩效管理研究
——以高职院校为例 |
摘要
PDF
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李 冬青 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
基于STEM教育理念的大学数学可视化教学实践 |
摘要
PDF
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邱 赛兵 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
基于STEM理念下小学科学课程整合文献综述研究 |
摘要
PDF
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姚 毅锋, 崔 晓磊, 杨 瑜芬, 钱 秉阳 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
基于web的高校第二课堂管理平台设计与实践研究 |
摘要
PDF
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温 鑫, 薛 钰霖, 冯 江, 凌 新科, 傅 智鹏 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
基于中职学生学情分析的数字技能人才培养探究与实践 |
摘要
PDF
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杨 蕾 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
基于中职学生学情分析的数字技能人才培养探究与实践 |
摘要
PDF
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杨 蕾 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
基于互联网的职业教育管理策略分析 |
摘要
PDF
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李 红杰 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
基于产教融合视角下酒店管理专业课程教学改革分析 |
摘要
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吴 霏霏 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
基于产教融合视角下酒店管理专业课程教学改革分析 |
摘要
PDF
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吴 霏霏 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
基于人力资源管理评价中心技术的高校毕业生就业指导
探索 |
摘要
PDF
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杨 建梅 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
基于人工智能的大学英语教学模式研究 |
摘要
PDF
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彭 澎 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
基于人文关怀的大学生心理健康教育探讨 |
摘要
PDF
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常 阳 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
基于人脸表情特征的课堂教学质量在线评估模型 |
摘要
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陈 丽卿 |
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