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标题 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
基于史密斯模型的哈尔滨市小微企业减税
降费政策执行问题研究
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摘要
PDF
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刘 雅晶 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于名著导读的“主问题”设计例谈 |
摘要
PDF
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黄 正学 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
基于国际文化交流分析跨文化交际中如何促进英语沟通 |
摘要
PDF
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Kadek Sulyantha |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
基于国际旅游岛建设中高尔夫项目的融合价值及方式 |
摘要
PDF
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กันยรัชนิ์ศรีจันทร์ |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于图形配对的中度智力障碍儿童汉字识字策略研究 |
摘要
PDF
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杨 靖 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
基于在线开放课程的“信用管理”教学模式改革研究 |
摘要
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彭 婷婷 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
基于多媒体远程教学平台技术的成人英语听说能力训练方法研究 |
摘要
PDF
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张 静 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
基于多维视角的英语语言学应用发展趋势
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摘要
PDF
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马 源俪 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
基于大数据时代下学前美术教育的机遇和挑战问题分析 |
摘要
PDF
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包 玉婷 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
基于大观念下的小学英语整体教学 |
摘要
PDF
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王 利娟 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略 |
摘要
PDF
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沈 彩霞 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
基于学前教育分析如何有效融合传统文化 |
摘要
PDF
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朱 华 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于学科核心素养的教学实践感悟 |
摘要
PDF
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李 永团 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
基于学科融合背景分析高中化学教学策略 |
摘要
PDF
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奚 小玲 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
基于学科视域视角下高中历史生活化教学策略研究
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摘要
PDF
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吴 媛芳 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
基于实施交互体验的动画广告设计思考 |
摘要
PDF
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陈 琪 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
基于实践活动的初高中语文教学研究 |
摘要
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吴 进友 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
基于家国情怀素养的初中历史项目式学习教学策略——以“中国共产党诞生”为例 |
摘要
PDF
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潘 扬飞 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
基于对幼儿园一日保教活动质量调研的思考 |
摘要
PDF
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蒋 杨兰 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
基于小学体育与健康教学提升学生合作能力的策略探究 |
摘要
PDF
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司 马专 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
基于小学体育课堂分析花样跳绳的教学策略 |
摘要
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宋 文泽 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
基于小学数学课堂分析转化学困生的有效措施 |
摘要
PDF
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陈 火红 |
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| 卷 1, 编号 1 (2019) |
基于小学英语核心素养的“四度”教学策略初探 |
摘要
PDF
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辛 爽 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
基于小学英语课堂分析学生自主
学习能力培养的有效路径 |
摘要
PDF
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叶 金莲 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
基于小学语文强化学生阅读理解能力的有效途径分析 |
摘要
PDF
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伍 友红 |
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