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期 标题
 
卷 4, 编号 12 (2022) 基于“双创”能力培养的土木工程专业力学课程课程思政探索 摘要   PDF
李 雪玲
 
卷 2, 编号 4 (2020) 基于“双创”需求的高职院校新能源汽车技术专业师资 队伍建设的研究 摘要   PDF
高 俊祥, 高 孝亮
 
卷 5, 编号 2 (2023) 基于“双高”建设的高职教育校企“双元”育人体系构建 摘要   PDF
李 然
 
卷 5, 编号 9 (2023) 基于“四个评价”的小学语文核心素养评价体系研究 摘要   PDF
董 芬
 
卷 5, 编号 3 (2023) 基于“四史”学习的高校思政教育创新路径研究 摘要   PDF
孙 婧
 
卷 4, 编号 26 (2022) 基于“四季变化”视角下西安寺庙建筑文创产品开发研究 摘要   PDF
卢 雯荻, 魏 舒乐
 
卷 4, 编号 35 (2022) 基于“多元化”理论教学与“透明化”实验教学的 传感器课程教学模式探索 摘要   PDF
许 章亮, 李 志凤, 杨 勋, 刘 汉奎
 
卷 4, 编号 25 (2022) 基于“多链融合”视域下辽宁省产业创新发展模式及路径研究 摘要   PDF
常 红, 孟 奇恺, 李 燕, 吴 儒鑫, 孟 凡博, 陈 曦
 
卷 5, 编号 11 (2023) 基于“大学生创新创业”背景下的自制实验设备在实验教学中的应用与推广 摘要   PDF
姜 成忠, 耿 静, 张 给智, 王 敬伟
 
卷 4, 编号 33 (2022) 基于“大数据”背景下高职院校会计专业教学改革路径研究 摘要   PDF
江 连鑫
 
卷 4, 编号 25 (2022) 基于“大概念”的高中历史教学实践——以选择性必修三第14 课《文化传承的多种载体及其发展》为例 摘要   PDF
周 红梅
 
卷 4, 编号 16 (2022) 基于“学习通”平台的随堂测试模块在大学物理课程中的应用 摘要   PDF
杨 旭, 张 蓉瑜, 马 佳, 鞠 丽萍
 
卷 4, 编号 25 (2022) 基于“导学案”的混合式教学模式在高职英语教学中的应用 摘要   PDF
仇 荷花
 
卷 4, 编号 7 (2022) 基于“小先生制”的中职数学课堂教学探索与实践 摘要   PDF
李 世建
 
卷 4, 编号 18 (2022) 基于“建构主义教学观”的《概率论与数理统计》课程教学创新研究 摘要   PDF
隋 然, 贾 念念, 王 晓莺
 
卷 2, 编号 10 (2020) 基于“微课”的翻转课堂在临床医学实验教学中的应用 摘要   PDF
伍 倩贤, 王 艳玫
 
卷 3, 编号 6 (2021) 基于“微课程”翻转课堂的大学生就业创业教学模式改革与实践论述 摘要   PDF
郑 诗超
 
卷 3, 编号 7 (2021) 基于“思维导图”思维可视化教学的实践 摘要   PDF
罗 雯
 
卷 4, 编号 31 (2022) 基于“悉尼协议”的高职《工业机械手技术应用》 课程改革探索 摘要   PDF
杨 丹, 宋 黎菁, 黄 晓伟
 
卷 4, 编号 20 (2022) 基于“抖音”平台的自媒体发展 摘要   PDF
柳 佳旭, 杨 文博, 梁 嘉怡, 黄 燕, 张 劲松
 
卷 4, 编号 23 (2022) 基于“放管服”视域的高职院校科研经费管理创新研究 摘要   PDF
夏 玲雅
 
卷 4, 编号 12 (2022) 基于“文化自信”背景下大学生思想政治教育模式创新研究——以广东理工学院为例 摘要   PDF
魏 淼, 周 景报
 
卷 4, 编号 26 (2022) 基于“新工科”工程教育理念的协作工业机器人实训教学模式探讨 摘要   PDF
李 映萱
 
卷 4, 编号 15 (2022) 基于“新文科”背景下的英语专业课程思政-以“视听说”为例 摘要   PDF
金 颖
 
卷 3, 编号 12 (2021) 基于“智慧树平台”加“翻转课堂”的高校思政课混合式教学模式初探 摘要   PDF
潘 亿生
 
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