| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于 GIS 的苏格兰北大西洋鱼类迁徙和渔业转变研究 |
摘要
PDF
|
|
徐 睿泽 |
| |
| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于 Logistic 模型的疫情管控模型 |
摘要
PDF
|
|
王 诗臣, 彭 亚楠, 刘 文晟 |
| |
| 卷 3, 编号 5 (2021) |
基于 Matlab 仿真教学的物联网通信技术课程探索与实践 |
摘要
PDF
|
|
吴 飞燕 |
| |
| 卷 1, 编号 5 (2018) |
基于 MOOC 的程序设计基础课程翻转课堂教学改革研究 |
摘要
PDF
|
|
杨 秋黎, 樊 宇, 周 娜
|
| |
| 卷 1, 编号 5 (2019) |
基于 MOOC 的程序设计基础课程翻转课堂教学改革研究 |
摘要
PDF
|
|
杨 秋黎, 樊 宇, 周 娜
|
| |
| 卷 1, 编号 3 (2019) |
基于 MOOC 的高职英语课堂教学模式研究 |
摘要
PDF
|
|
胡 艳玲 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
基于 MOOC+SPOCs+翻转课堂”混合式教学应用研究
——以汽车市场营销与调查课程为例 |
摘要
PDF
|
|
朱 蕊 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
基于 OBE 教学理念的大学英语教学改革创新实践与研究 |
摘要
PDF
|
|
何 云英 |
| |
| 卷 3, 编号 11 (2021) |
基于 OBE 理念下的户外运动课程情景化教学模式研究 |
摘要
PDF
|
|
董 杨建, 旷 晓琴 |
| |
| 卷 4, 编号 10 (2022) |
基于 OBE 理念的《管理心理学》课程改革实践 |
摘要
PDF
|
|
吕 瑞, 程 方 |
| |
| 卷 2, 编号 1 (2020) |
基于 OBE 理念的多平台智能教学模式探究 |
摘要
PDF
|
|
宫琳 琳
|
| |
| 卷 4, 编号 14 (2022) |
基于 OBE 理念的药物分析实验课程教学改革研究 |
摘要
PDF
|
|
周 祚琴 |
| |
| 卷 2, 编号 8 (2020) |
基于 OBE 理念的面向对象程序设计教学改革与实践 |
摘要
PDF
|
|
陈 延华 |
| |
| 卷 3, 编号 3 (2021) |
基于 OBE 理念背景下的广播电视编导专业双创教育教学改革初探 |
摘要
PDF
|
|
时 郁婷, 孟 令贤 |
| |
| 卷 1, 编号 5 (2018) |
基于 OBE 的环境艺术设计专业《建筑设计》课程教学改
革与探索 |
摘要
PDF
|
|
盛 青
|
| |
| 卷 1, 编号 5 (2019) |
基于 OBE 的环境艺术设计专业《建筑设计》课程教学改
革与探索 |
摘要
PDF
|
|
盛 青
|
| |
| 卷 4, 编号 14 (2022) |
基于 PDCA 循环模型的高校学生党支部组织生活创新研究 |
摘要
PDF
|
|
刘 楚 |
| |
| 卷 3, 编号 6 (2021) |
基于 PDCA 的中高职贯通模式的教学质量内部保障机制研究 |
摘要
PDF
|
|
胡 北辰, 赵 露 |
| |
| 卷 4, 编号 10 (2022) |
基于 Power BI 数据分析工具的万达电影财务报表分析 |
摘要
PDF
|
|
侯 玉荣, 陈 镖, 薛 丁语 |
| |
| 卷 3, 编号 3 (2021) |
基于 Q 方法的高职学生移动学习参与度研究 |
摘要
PDF
|
|
李 欣 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
基于 S7‐1215C PLC 的一种实训装置的设计与实现 |
摘要
PDF
|
|
杜 虹, 刘 凯, 刘 运鹏 |
| |
| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于 SPICM 教学模式的 ESP 课程研究—以商务英语教学
实践为例 |
摘要
PDF
|
|
郭 宁 |
| |
| 卷 2, 编号 1 (2020) |
基于 SPOC 的大学英语个性化教学模式研究 |
摘要
PDF
|
|
马 宁
|
| |
| 卷 2, 编号 5 (2020) |
基于 SPSS 描述分析英文绘本与英文动画结合对幼儿英语
教学启示—以《小猪佩奇》为例 |
摘要
PDF
|
|
尚 琼琼 |
| |
| 卷 3, 编号 8 (2021) |
基于 STEM 教育的高中物理教学 |
摘要
PDF
|
|
李 翠 |
| |
| 3526 - 3550 的 12223 信息 |
<< < 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 > >> |
