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标题 |
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| 卷 4, 编号 33 (2022) |
“坚持新发展理念”教学设计 |
摘要
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张 晗婷, 贺 懋靓, 赵 留洋 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
“基于商科应用型技术人才培养的大学英语视听说教学
研究”之教学模式探索 |
摘要
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费广 会
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践 |
摘要
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张 思旺 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“大创”项目对大学生创新创业能力的培养探究——以“教室节能灯”为例 |
摘要
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黄 坤易, 申 鑫, 甄 子浩 |
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| 卷 4, 编号 31 (2022) |
“大思政”格局下的“课程思政”与
“思政课程”协同发展
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摘要
PDF
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王 欢 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
“大思政”背景下大学英语教材中中国文化元素探究 |
摘要
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冯 锵, 罗 开龙 |
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| 卷 4, 编号 32 (2022) |
“大思政”背景下高校思政教育存在的
问题及对策措施建议
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摘要
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王 艳玲, 蔡 爽, 赵 智雯 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
“大思政”背景下高职院校机电类专业课程思政融合育人的探究与实践 |
摘要
PDF
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王 娟娟 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
“大思政”视域下公安院校“三全育人”机制建设研究
——基于四川警察学院“大思政”育人工程调研 |
摘要
PDF
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张 林立 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“大思政”视角下《东盟商务与投资概论》课程教学改
革思考 |
摘要
PDF
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文 园园 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“大思政”视角下高校思政课教学改革策略探究 |
摘要
PDF
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程 传利, 黄 萍, 程 帅 |
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| 卷 4, 编号 29 (2022) |
“大思政教育”理念下的高校思政课程教学改革研究 |
摘要
PDF
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尚 凌晖 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“大思政课”格局下法学案例教学的优化研究 |
摘要
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韦 晓彤, 刘 兴璀 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
“大思政课”背景下的大学生“三下乡”育人功能——以攀枝花学院为例 |
摘要
PDF
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吴 军华 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“大思政课”视角下大学生历史使命感培养研究 |
摘要
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陈 小琴 |
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| 卷 4, 编号 19 (2022) |
“大概念”溯源及教学改革实践
—以语文学科为背景 |
摘要
PDF
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张 芳 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“大阅读”下高考历史选择题解题策略研究 |
摘要
PDF
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阿 致娇 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“太极拳”课程教学融入思政教育的优势和教学实践研究 |
摘要
PDF
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候 昆 |
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| 卷 4, 编号 34 (2022) |
“学四史•守初心”主题文创产品设计的创新价值初探 |
摘要
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孟 漪涵, 阎 延 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
“学己所爱”式线上第二语言阅读课教学及其实践探索 |
摘要
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凯丽 比努, 梅 娜, 王 建斌 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“学生非正式群体”对优良学风建设的积极作用探究——以云南体职院学生为例 |
摘要
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高 鹏, 张 立国, 贾 璐 |
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| 卷 4, 编号 33 (2022) |
“学科核心素养”下的初中美术课堂 |
摘要
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孟 红霞 |
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| 卷 5, 编号 5 (2023) |
“学评教”与“教评学”——大学英语课程思政教学实施成效评价例析 |
摘要
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杨 士超 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“完美受害者”迷思：私人领域下性别暴力报道的新闻伦理审视 |
摘要
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陈 粲然 |
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| 卷 4, 编号 25 (2022) |
“实验空间-国家虚拟仿真实验平台”在塔里木大学植物学实践教学中的应用 |
摘要
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刘 艳萍, 张 玲, 梁爱 华
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