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标题 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
“扶困与扶志、扶智”理念下高校资助育人工作路径优
化研究 |
摘要
PDF
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何 小媚, 耿 雪梅 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“担当民族复兴大任时代新人”基本能力素养培养探析 |
摘要
PDF
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赛 燕燕 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
“教-学-评一致性”的小学数学单元整体教学课堂实践对策探析 |
摘要
PDF
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贾 真琦 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“教学做一体化”模式在生物科学专业教学中的应用分析 |
摘要
PDF
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曹 迪, 董 程 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“数字信号处理”课程中傅里叶变换相关知识点的深度剖析 |
摘要
PDF
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莫 燕斌 |
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| 卷 2, 编号 12 (2020) |
“数形结合”把握函数的图像与性质 |
摘要
PDF
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陆立 为顾 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
“文学美育之三步曲”—论高校英语专业英美文学课程情感目标的实现 |
摘要
PDF
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王 晓晖 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
“新女性”的出现---评辛克莱·刘易斯《大街》 |
摘要
PDF
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谢 长菊 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
“新工科”背景下大学物理课程融合思政教育策略研究 |
摘要
PDF
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张 雅娟, 蔡 嘉婧, 胡 思航 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
“新工科”背景下工业设计教学模式探讨——双主导项目驱动式教学 |
摘要
PDF
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毛 斌, 李 榕静 |
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| 卷 5, 编号 6 (2023) |
“新文科”建设背景下的会计创新与发展路径 |
摘要
PDF
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陈 舒 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“新文科”视角下基础课程改革的研究与实践
——以设计学专业《二维造型基础》课程为例 |
摘要
PDF
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刘 攀 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
“新田园”生态课程，让儿童的深度学习自然发生 |
摘要
PDF
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苏 菁, 储 鑫 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“智慧教育”背景下的柔性实验教学管理模式创新 |
摘要
PDF
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杨 海军 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
“智慧课堂+课程思政”背景下 BOPPPS 有效教学在《二维动画》中的研究与实践 |
摘要
PDF
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赵 露, 胡 北辰 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
“最近发展区”理论在教学中的应用 |
摘要
PDF
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朱 婷 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
“机械制造技术基础”课程教学方法探讨与实践 |
摘要
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程 默 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“机械工程控制基础”课程思政教学设计思考 |
摘要
PDF
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孙 玉芳 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
“校企共生，五全育人”艺术设计专业人才培养模式研究与实践 |
摘要
PDF
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何 家辉 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
“校企合作”提高中职护生评判性思维能力的教学模式
探索研究 |
摘要
PDF
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李亚 楠
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“概论”课有效教学探索 |
摘要
PDF
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宋 丽惠 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
“歌唱与律动”在学前教育专业教学中的启发、引导与实践 |
摘要
PDF
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王 菲菲 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“沉浸式体验”：打造英语课堂小剧场 |
摘要
PDF
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王 丹 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“治事”与“治道”
：
风险社会视域下的高校治理能力提升研究 |
摘要
PDF
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陈 敏 |
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| 卷 5, 编号 9 (2023) |
“热带观赏花卉学”课程思政建设探讨 |
摘要
PDF
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赵 莹, 王 健, 史 佑海, 宋 希强 |
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