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标题 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
“互联网+”视角下高职管理会计实践教学模式探索 |
摘要
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朱 丽琴 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
“互联网+传统文化”与高校通识教育融合研究 |
摘要
PDF
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赵 欣雨, 嵇 毅 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“互联网＋体育”模式下高校公共体育课中足球专项课程改革研究 |
摘要
PDF
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褚 一飞 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“互联网+养老”服务现状 |
摘要
PDF
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张 祝嘉, 饶 冬梅 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
“互联网+教育”学习平台在中职建筑类课程中的 应用 |
摘要
PDF
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白 莉 |
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| 卷 5, 编号 8 (2023) |
“互联网+教育”模式下促进高中信息技术深度学习的典型案例探究 |
摘要
PDF
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令 莉 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
“互联网+教育”理念下高中物理教学的有效性探究 |
摘要
PDF
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王 文菊 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“互联网＋课程思政”模式建构的策略研究--以《影视广告》课程为例 |
摘要
PDF
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王 岗 |
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| 卷 5, 编号 8 (2023) |
“互联网+高中地理教学”的实践探究 |
摘要
PDF
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陈 建明 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“五个回应”让“双减”政策落地开花 |
摘要
PDF
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王 晓梅 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“五位一体共协同，四大平台同联动”构筑具有民办高
校特色的实践育人体系探索
——以西安培华学院为例 |
摘要
PDF
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罗 海芸, 高 嘉炜 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
“五育并举”背景下西京学院培育优良风格路径研究 |
摘要
PDF
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马 冰冰 |
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| 卷 5, 编号 2 (2023) |
“五育融合”培养趋势下民办高校新劳动教育创新实践研究 |
摘要
PDF
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曹 婧, 刘 静, 白 雪 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“产业导向、学科交叉、竞争合作”——新时期产教研创新融合下环境设计专业培养模式研究 |
摘要
PDF
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王 晖宇 |
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| 卷 5, 编号 2 (2023) |
“人人持证、技能河南”背景下河南职业教育的人才培养路径 |
摘要
PDF
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黄 瞳 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
“人工智能”背景下市政工程技术专业人才培养变革研究 |
摘要
PDF
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刘 文芳 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
“人机作战”翻转课堂混合式教学模式下的工程估价课程教学创新改革 |
摘要
PDF
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李 莹 |
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| 卷 2, 编号 11 (2020) |
“以书会友，以文化人”在线社交平台的设计与实现 |
摘要
PDF
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郑 兴华, 亓 宏瑞 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用 |
摘要
PDF
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孙 晓 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
“以就业为导向”谈高职广播影视节目制作专业模块化
课程体系的构建 |
摘要
PDF
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王亚 美
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
“以本为本”视域下高校课表编排优化研究——以 G 学院为例 |
摘要
PDF
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黄 静瑜 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
“以演促学”的英语戏剧在小学英语中的应用研究——以重庆师范大学外国语学院“Fancy Dream”繁星小剧社为例 |
摘要
PDF
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李 芸, 周 轲研, 杨 洪俨 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
“以演促学”的英语戏剧在小学英语中的应用研究——以重庆师范大学外国语学院“Fancy Dream”繁星小剧社为例 |
摘要
PDF
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李 芸, 周 轲研, 杨 洪俨 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
“以美育人”在教材和教学的体现——以人音版八年级下册《音乐》为例 |
摘要
PDF
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吴 与伦, 蓝 静 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
“以读促写”优化小学英语写作教学策略研究 |
摘要
PDF
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张 燕
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