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标题 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“双一流”高校学生满意度提升方案研究初探——以S大学为例* |
摘要
PDF
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孙 克金, 吴 雨珊, 李 娟 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
“双减”之下做好语文课堂教学的“加法” |
摘要
PDF
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王 晓丽 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“双减”政策下，给幼儿园小朋友家长的建议 |
摘要
PDF
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王 志润 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“双减”政策下义务教育阶段语文教学方式发展研究 |
摘要
PDF
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白 友萍 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“双减”政策下小学数学教学中学生自主学习力提升的策略 |
摘要
PDF
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汤 海燕 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
“双减”政策下小学英语课堂教学的策略分析 |
摘要
PDF
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李 东旭 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
“双减”政策下提升中小学生语文素养的策略 |
摘要
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陈 培芹 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“双减”政策对高校毕业生就业影响及应对措施分析 |
摘要
PDF
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苏 峰, 李 志轩, 陈 少峰, 时 慧 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“双减”政策指导下初中体育艺术类项目课程有效教学策略研究 |
摘要
PDF
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王 姝彤 |
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| 卷 5, 编号 2 (2023) |
“双减”政策背景下学校体育工作研究 |
摘要
PDF
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乌云 其其 |
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| 卷 5, 编号 8 (2023) |
“双减”背景下初中英语课堂教学多元化策略探究 |
摘要
PDF
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朱 倩 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“双减”背景下如何提升初中英语作业质量 |
摘要
PDF
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李 佩珊 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“双减”背景下对学校体育的发展探究 |
摘要
PDF
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唐 世灵 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学数学作业设计优化研究 |
摘要
PDF
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薛 文涛 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
“双减”背景下小学数学减负增效教学实践与研究 |
摘要
PDF
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叶 晓英 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学数学单元项目化作业设计实践探索 |
摘要
PDF
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张 晓蕾 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学语文课堂作业分层设计的思考 |
摘要
PDF
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叶 美玲 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中的应用 |
摘要
PDF
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张 竞雄 |
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| 卷 5, 编号 6 (2023) |
“双减”背景下幼儿英语教育焦虑的成因分析* |
摘要
PDF
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刘 英超, 熊 睿 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“双减”背景下的初中美术有效教学思考与实践 |
摘要
PDF
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吴 光俊 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“双减”背景下的家园社协作——助力幼小科学衔接 |
摘要
PDF
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潘 紫萱 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“双减政策”对小学数学作业的优化探究 |
摘要
PDF
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熊 蓉 |
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| 卷 5, 编号 6 (2023) |
“双创”时代高校设计专业教育与创新创业教育融合的实践与问题研究 |
摘要
PDF
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张 光宇, 朱 宸毅 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
“双创”背景下现代学徒制传承民族工艺的有效教学实践研究 |
摘要
PDF
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封 妍 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“双创”背景下高校外语专业应用型人才培养模式研究 |
摘要
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徐 金英 |
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