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标题 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“以生为本.精准施教”的教学策略在课堂中的应用 |
摘要
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罗 杰 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
“以美育人”在教材和教学的体现——以人音版八年级下册《音乐》为例 |
摘要
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吴 与伦, 蓝 静 |
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| 卷 4, 编号 30 (2022) |
“以评为学”打造大学英语写作课程中的“金课”研究 |
摘要
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王 英 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
“以读促写”优化小学英语写作教学策略研究 |
摘要
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张 燕
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
“以读促写”应用于高中英语写作教学的实验研究 |
摘要
PDF
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仇 芬芬 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
“以赛促教、以赛促学、赛学结合”—地方应用型高校电气工程类课程教学模式改革探索 |
摘要
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王 龙, 雷 钧, 刘 杰, 郭 强 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“以赛促教”视角下《测量工程程序设计》课程改革 |
摘要
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武 玲玲 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
“以赛育园”的园林专业实践教学模式拓展与思考 |
摘要
PDF
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贾 静 |
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| 卷 4, 编号 17 (2022) |
“传神写照”对动画角色塑造的教育启示 |
摘要
PDF
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周 楠 |
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| 卷 4, 编号 17 (2022) |
“体医教”融合背景下医护专业体育教学模式研究 |
摘要
PDF
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贾 川川, 张 冰 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
“体医结合”背景下对跆拳道发展的几点思考 |
摘要
PDF
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张 升, 袁 际学, 高 山, 王 晓婉, 李 丹 |
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| 卷 5, 编号 9 (2023) |
“体育强国”战略下民族传统体育文化传承的价值 |
摘要
PDF
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杨 剑 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
“佛系”现象下大学生思想政治教育引导路径 |
摘要
PDF
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高 冉 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
“佛系”青年大学生的特征及成因浅析 |
摘要
PDF
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高 冉 |
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| 卷 4, 编号 13 (2022) |
“你农我农”平台建设——乡村振兴背景下助农新模式研究 |
摘要
PDF
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马 状状, 奚 曦 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
“信息茧房”视域下高校思想政治教育的路径选择 |
摘要
PDF
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张 杰 |
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| 卷 4, 编号 31 (2022) |
“健康中国”背景下提高我校大学生体质
健康水平的路径研究
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摘要
PDF
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龚 群 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
“健康中国”背景下江门五邑地区重点人群健康需求调
查分析 |
摘要
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冉 超, 唐 海, 陈 宏杰, 曾 伟娴, 林 运芳 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“健康中国”视域下云南省民办高校学校体育的使命及实现路径研究 |
摘要
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刘 又溪, 鲁 天学, 张 玉芬 |
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| 卷 5, 编号 13 (2023) |
“党建+”模式推动党建工作与中心工作深度融合 |
摘要
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张 晨露 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“党建+”模式推进国有企业党员教育管理工作的创新及实践探究 |
摘要
PDF
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宋 传伟 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“八五美术思潮”对中国工笔花鸟画发展的启迪 |
摘要
PDF
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胡 媛 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
“兴•思”理念下生产劳动教育的探索与实践 |
摘要
PDF
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王 莹 |
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| 卷 5, 编号 6 (2023) |
“内卷”抑或“躺平”：当代青年的生存状态 |
摘要
PDF
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辛 明, 苗 壮 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
“农业的区位因素及其变化”案例式教学设计 |
摘要
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刘 小凤 |
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