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标题 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“大思政课”视角下大学生历史使命感培养研究 |
摘要
PDF
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陈 小琴 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“大阅读”下高考历史选择题解题策略研究 |
摘要
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阿 致娇 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“太极拳”课程教学融入思政教育的优势和教学实践研究 |
摘要
PDF
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候 昆 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
“学己所爱”式线上第二语言阅读课教学及其实践探索 |
摘要
PDF
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凯丽 比努, 梅 娜, 王 建斌 |
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| 卷 5, 编号 5 (2023) |
“学评教”与“教评学”——大学英语课程思政教学实施成效评价例析 |
摘要
PDF
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杨 士超 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“完美受害者”迷思：私人领域下性别暴力报道的新闻伦理审视 |
摘要
PDF
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陈 粲然 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
“对分课堂”在高职院校思政课教学中应用的初探 |
摘要
PDF
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胡 琳 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“对分课堂+学生演示”的参与式教学方法在无机化学实验中的应用研究 |
摘要
PDF
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曹 佳佳, 赵 维元, 池 亚玲 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“小组作业评价法”在艺术教学中的创新探索与实践 |
摘要
PDF
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郑 金男, 侯 再刚 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
“展、探、练”课堂模式在生物教学中运用的探究 |
摘要
PDF
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张 栋彬, 崔 建强 |
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| 卷 5, 编号 9 (2023) |
“工匠精神”引领下中职学生核心素养培养的策略分析 |
摘要
PDF
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许 凤清 |
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| 卷 5, 编号 5 (2023) |
“工匠精神”视域下高技能物理学师范人才培育模式及途径研究 |
摘要
PDF
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邓 海明 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
“工学结合”背景下的汽车专业制图课程的改革性探究 |
摘要
PDF
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努尔 兰· |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
“平台+资源”共享模式下的跨校辅导员工作室档案管理探析 |
摘要
PDF
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张 文华 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
“幼”为本 “趣”为径——浅述运用情境教学法开展幼小科学衔接教育的实践策略 |
摘要
PDF
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夏 秋菊 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“微时代”高校思政工作面临的挑战以及对策探析 |
摘要
PDF
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杨 平 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
“微课堂”开发在专业教学资源建设中的应用现状探讨 |
摘要
PDF
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徐 开辉 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
“德学”“五进”视角下民办本科高校劳动教育实施路径探究——以G校为例 |
摘要
PDF
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陈莹 莹苏 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
“思政课”视域下农林高校生物科学类人才“三全育人”模式的思考与探索 |
摘要
PDF
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陈 丽静, 苏 敏, 林 景卫, 陈 水森, 张 丽, 孙 弋博 |
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| 卷 1, 编号 3 (2019) |
“思维导图”在高中数学教学中的应用 |
摘要
PDF
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信 虎林 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“思问立品”生态课堂在小学数学教学中的应用 |
摘要
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冯 尊祥, 司 燕 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
“情景故事”识字案例解析——小学语文学科教学与德育有效融合 |
摘要
PDF
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刘 静 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
“感如破竹”——基于温度传感技术下的实验教学达到突破物态变化难点的应用研究 |
摘要
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周 秀芝 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
“慕课”视域下高职院校思政课教学改革探析 |
摘要
PDF
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朱 淑琴 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“打买”立法过犹不及，多管齐下成效更佳 |
摘要
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季 欣蓉 |
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