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期 |
标题 |
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卷 4, 编号 32 (2022) |
“互联网+教育”视域下的高中体育智慧课堂
教学模式理论分析
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摘要
PDF
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曹 嘉童 |
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卷 4, 编号 21 (2022) |
“互联网+模式”对二语习得者的影响——以英语学习者
为例 |
摘要
PDF
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吴 凤琴 |
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卷 4, 编号 9 (2022) |
“互联网+课程思政”模式建构的策略研究--以《影视广告》课程为例 |
摘要
PDF
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王 岗 |
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卷 5, 编号 8 (2023) |
“互联网+高中地理教学”的实践探究 |
摘要
PDF
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陈 建明 |
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卷 4, 编号 19 (2022) |
“五个回应”落“双减 构建育人新格局 |
摘要
PDF
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王 晓梅 |
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卷 4, 编号 9 (2022) |
“五个回应”让“双减”政策落地开花 |
摘要
PDF
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王 晓梅 |
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卷 4, 编号 7 (2022) |
“五位一体共协同,四大平台同联动”构筑具有民办高
校特色的实践育人体系探索
——以西安培华学院为例 |
摘要
PDF
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罗 海芸, 高 嘉炜 |
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卷 4, 编号 33 (2022) |
“五声性音阶体系“之旋律调性分析 |
摘要
PDF
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周 舟 |
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卷 5, 编号 4 (2023) |
“五育并举”背景下西京学院培育优良风格路径研究 |
摘要
PDF
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马 冰冰 |
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卷 4, 编号 35 (2022) |
“五育并举”视阈下高校应用型人才培养模式的构建 |
摘要
PDF
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李 荣, 原 则, 张 益嘉 |
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卷 5, 编号 2 (2023) |
“五育融合”培养趋势下民办高校新劳动教育创新实践研究 |
摘要
PDF
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曹 婧, 刘 静, 白 雪 |
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卷 4, 编号 36 (2022) |
“五航工程”党建工作机制 推动党支部建设提质增效——以宁夏财经职业技术学院经济贸易系教师党支部为例 |
摘要
PDF
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王 宁 |
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卷 5, 编号 3 (2023) |
“产业导向、学科交叉、竞争合作”——新时期产教研创新融合下环境设计专业培养模式研究 |
摘要
PDF
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王 晖宇 |
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卷 4, 编号 33 (2022) |
“产教专创”双融合视角下商科大学生创业生态构建与实践研究 |
摘要
PDF
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王 媛媛, 刘 凯璇, 朱 衍珅, 王 子怡 |
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卷 4, 编号 30 (2022) |
“产教融合”背景下数字媒体艺术专业人才培养模式探索 |
摘要
PDF
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赵 哲 |
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卷 4, 编号 30 (2022) |
“产教融合”背景下高职院校新商科人才培养模式创新研究 |
摘要
PDF
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石 吉勇, 宗 晓健 |
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卷 5, 编号 2 (2023) |
“人人持证、技能河南”背景下河南职业教育的人才培养路径 |
摘要
PDF
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黄 瞳 |
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卷 3, 编号 8 (2021) |
“人工智能”背景下市政工程技术专业人才培养变革研究 |
摘要
PDF
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刘 文芳 |
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卷 4, 编号 13 (2022) |
“人工智能+高职教育”融合的内涵与模型研究 |
摘要
PDF
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李 奇 |
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卷 3, 编号 2 (2021) |
“人机作战”翻转课堂混合式教学模式下的工程估价课程教学创新改革 |
摘要
PDF
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李 莹 |
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卷 4, 编号 34 (2022) |
“代际学习”视角下互联网时代中老年人的学习研究——以学习智能电子产品为例 |
摘要
PDF
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张 书瑄, 刘 洁 |
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卷 2, 编号 11 (2020) |
“以书会友,以文化人”在线社交平台的设计与实现 |
摘要
PDF
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郑 兴华, 亓 宏瑞 |
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卷 3, 编号 12 (2021) |
“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用 |
摘要
PDF
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孙 晓 |
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卷 4, 编号 27 (2022) |
“以学生为中心”的《Linux 操作系统》课程教学改革实践 |
摘要
PDF
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徐 以美, 郝 海蓉, 苏 春莉 |
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卷 2, 编号 2 (2020) |
“以就业为导向”谈高职广播影视节目制作专业模块化
课程体系的构建 |
摘要
PDF
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王亚 美
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