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标题 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“双创”背景下高校大学生科研能力提升路径研究 |
摘要
PDF
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黄 依宁 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
“双高”建设背景下，高职院校英语专业发展内涵研究 |
摘要
PDF
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李晶 李岩 |
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| 卷 5, 编号 9 (2023) |
“双高”背景下职业院校混合所有制办学模式初探 |
摘要
PDF
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宁 轩, 李 飞飞, 贾 琪华 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
“后戏剧时代”高校戏曲公共课程的改革研究 |
摘要
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郑 娜, 屈 克诚 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“后文本”属性电影海报设计的创制风格 |
摘要
PDF
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马 瑜蔓 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“启蒙与救亡的双重变奏”历史演进及当代意义 |
摘要
PDF
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刘 思婕 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
“吴地名邑万古，琴画书印流芳” ——传承常熟文化艺术，实施非物质文化遗产教育 |
摘要
PDF
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邢 质彬, 王 志颖, 张 煜研, 陈 雨婷, 周 雪, 吴 奕明 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“四元耦合”导向工商管理专业双创型人才培养路径分析 |
摘要
PDF
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曲 迪, 王艳 秋2 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“四史”教育在高校思政课教学中的运用分析 |
摘要
PDF
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李 晓晓 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“四史”教育融入高职院校思政课研究与实践 |
摘要
PDF
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赵 宇侠 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“四史”融入高职院校思政课的教学研究与实践 |
摘要
PDF
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王 燕霞 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
“四合育人”机制下现代学徒制人才培养体系的探索与实践 |
摘要
PDF
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王 丽萍 |
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| 卷 2, 编号 8 (2020) |
“四基”——让数学课堂更富有内涵 |
摘要
PDF
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朱 凤玲, 刘 志国 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“国潮”视域下非遗与文旅的融合创新 |
摘要
PDF
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陈 皎月, 王 菁文 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
“地域传统艺术研究”教学模式探索 |
摘要
PDF
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孟 君, 王 彬霏 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“地域文化”在景观设计中的应用 |
摘要
PDF
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刘 安新, 王 彦琪, 黄 冰雪, 钟 家焘 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
“基于商科应用型技术人才培养的大学英语视听说教学
研究”之教学模式探索 |
摘要
PDF
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费广 会
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践 |
摘要
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张 思旺 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“大创”项目对大学生创新创业能力的培养探究——以“教室节能灯”为例 |
摘要
PDF
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黄 坤易, 申 鑫, 甄 子浩 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
“大思政”背景下大学英语教材中中国文化元素探究 |
摘要
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冯 锵, 罗 开龙 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
“大思政”背景下高职院校机电类专业课程思政融合育人的探究与实践 |
摘要
PDF
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王 娟娟 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
“大思政”视域下公安院校“三全育人”机制建设研究
——基于四川警察学院“大思政”育人工程调研 |
摘要
PDF
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张 林立 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“大思政”视角下《东盟商务与投资概论》课程教学改
革思考 |
摘要
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文 园园 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“大思政课”格局下法学案例教学的优化研究 |
摘要
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韦 晓彤, 刘 兴璀 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
“大思政课”背景下的大学生“三下乡”育人功能——以攀枝花学院为例 |
摘要
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吴 军华 |
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