|
期 |
标题 |
|
卷 4, 编号 12 (2022) |
“双减”背景下对学校体育的发展探究 |
摘要
PDF
|
唐 世灵 |
|
卷 4, 编号 29 (2022) |
“双减”背景下小学体育作业设计与布置的策略分析 |
摘要
PDF
|
张 昊天 |
|
卷 4, 编号 20 (2022) |
“双减”背景下小学数学作业设计与优化策略探究 |
摘要
PDF
|
李 美才 |
|
卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学数学作业设计优化研究 |
摘要
PDF
|
薛 文涛 |
|
卷 5, 编号 11 (2023) |
“双减”背景下小学数学减负增效教学实践与研究 |
摘要
PDF
|
叶 晓英 |
|
卷 4, 编号 14 (2022) |
“双减”背景下小学数学单元作业设计的实践研究 |
摘要
PDF
|
单 博 |
|
卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学数学单元项目化作业设计实践探索 |
摘要
PDF
|
张 晓蕾 |
|
卷 4, 编号 36 (2022) |
“双减”背景下小学英语家庭作业设计的现实问题与优化策略 |
摘要
PDF
|
孙 薇 |
|
卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学语文课堂作业分层设计的思考 |
摘要
PDF
|
叶 美玲 |
|
卷 4, 编号 29 (2022) |
“双减”背景下小学课堂教学高质量发展路径探究 |
摘要
PDF
|
韦 丽兰, 裴 慧华 |
|
卷 4, 编号 22 (2022) |
“双减”背景下小学音乐欣赏课教学探讨 |
摘要
PDF
|
陆 云 |
|
卷 5, 编号 10 (2023) |
“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中的应用 |
摘要
PDF
|
张 竞雄 |
|
卷 5, 编号 6 (2023) |
“双减”背景下幼儿英语教育焦虑的成因分析* |
摘要
PDF
|
刘 英超, 熊 睿 |
|
卷 4, 编号 10 (2022) |
“双减”背景下的初中美术有效教学思考与实践 |
摘要
PDF
|
吴 光俊 |
|
卷 4, 编号 30 (2022) |
“双减”背景下的初中英语作业设计与实施 |
摘要
PDF
|
李 小荣 |
|
卷 4, 编号 8 (2022) |
“双减”背景下的家园社协作——助力幼小科学衔接 |
摘要
PDF
|
潘 紫萱 |
|
卷 4, 编号 20 (2022) |
“双减”背景下的小学语文作业设计与优化 |
摘要
PDF
|
张 翠云 |
|
卷 4, 编号 13 (2022) |
“双减”背景下空中课堂之整本书阅读实践 |
摘要
PDF
|
张 小梅 |
|
卷 4, 编号 26 (2022) |
“双减”背景下高中历史作业设计初探 |
摘要
PDF
|
唐 辉 |
|
卷 4, 编号 11 (2022) |
“双减政策”对小学数学作业的优化探究 |
摘要
PDF
|
熊 蓉 |
|
卷 4, 编号 26 (2022) |
“双创”时代下应用型高校商科教师队伍建设路径 |
摘要
PDF
|
张 镇 |
|
卷 5, 编号 6 (2023) |
“双创”时代高校设计专业教育与创新创业教育融合的实践与问题研究 |
摘要
PDF
|
张 光宇, 朱 宸毅 |
|
卷 3, 编号 4 (2021) |
“双创”背景下现代学徒制传承民族工艺的有效教学实践研究 |
摘要
PDF
|
封 妍 |
|
卷 4, 编号 3 (2022) |
“双创”背景下高校外语专业应用型人才培养模式研究 |
摘要
PDF
|
徐 金英 |
|
卷 4, 编号 4 (2022) |
“双创”背景下高校大学生科研能力提升路径研究 |
摘要
PDF
|
黄 依宁 |
|
451 - 475 的 12223 信息 |
<< < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >> |