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标题 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“双减”背景下对学校体育的发展探究 |
摘要
PDF
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唐 世灵 |
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| 卷 4, 编号 29 (2022) |
“双减”背景下小学体育作业设计与布置的策略分析 |
摘要
PDF
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张 昊天 |
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| 卷 4, 编号 20 (2022) |
“双减”背景下小学数学作业设计与优化策略探究 |
摘要
PDF
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李 美才 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学数学作业设计优化研究 |
摘要
PDF
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薛 文涛 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
“双减”背景下小学数学减负增效教学实践与研究 |
摘要
PDF
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叶 晓英 |
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| 卷 4, 编号 14 (2022) |
“双减”背景下小学数学单元作业设计的实践研究 |
摘要
PDF
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单 博 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学数学单元项目化作业设计实践探索 |
摘要
PDF
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张 晓蕾 |
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| 卷 4, 编号 36 (2022) |
“双减”背景下小学英语家庭作业设计的现实问题与优化策略 |
摘要
PDF
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孙 薇 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“双减”背景下小学语文课堂作业分层设计的思考 |
摘要
PDF
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叶 美玲 |
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| 卷 4, 编号 29 (2022) |
“双减”背景下小学课堂教学高质量发展路径探究 |
摘要
PDF
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韦 丽兰, 裴 慧华 |
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| 卷 4, 编号 22 (2022) |
“双减”背景下小学音乐欣赏课教学探讨 |
摘要
PDF
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陆 云 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中的应用 |
摘要
PDF
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张 竞雄 |
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| 卷 5, 编号 6 (2023) |
“双减”背景下幼儿英语教育焦虑的成因分析* |
摘要
PDF
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刘 英超, 熊 睿 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“双减”背景下的初中美术有效教学思考与实践 |
摘要
PDF
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吴 光俊 |
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| 卷 4, 编号 30 (2022) |
“双减”背景下的初中英语作业设计与实施 |
摘要
PDF
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李 小荣 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“双减”背景下的家园社协作——助力幼小科学衔接 |
摘要
PDF
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潘 紫萱 |
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| 卷 4, 编号 20 (2022) |
“双减”背景下的小学语文作业设计与优化 |
摘要
PDF
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张 翠云 |
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| 卷 4, 编号 13 (2022) |
“双减”背景下空中课堂之整本书阅读实践 |
摘要
PDF
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张 小梅 |
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| 卷 4, 编号 26 (2022) |
“双减”背景下高中历史作业设计初探 |
摘要
PDF
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唐 辉 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“双减政策”对小学数学作业的优化探究 |
摘要
PDF
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熊 蓉 |
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| 卷 4, 编号 26 (2022) |
“双创”时代下应用型高校商科教师队伍建设路径 |
摘要
PDF
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张 镇 |
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| 卷 5, 编号 6 (2023) |
“双创”时代高校设计专业教育与创新创业教育融合的实践与问题研究 |
摘要
PDF
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张 光宇, 朱 宸毅 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
“双创”背景下现代学徒制传承民族工艺的有效教学实践研究 |
摘要
PDF
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封 妍 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“双创”背景下高校外语专业应用型人才培养模式研究 |
摘要
PDF
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徐 金英 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“双创”背景下高校大学生科研能力提升路径研究 |
摘要
PDF
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黄 依宁 |
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