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标题 |
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| 卷 4, 编号 35 (2022) |
“双碳”目标下造纸业创新型生态平台系统的构建研究 |
摘要
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谢 洁萌 |
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| 卷 4, 编号 35 (2022) |
“双线”混合教育模式下《客舱实训》课程教学策略研究 |
摘要
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刘 佳辰, 张 鸣珊 |
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| 卷 4, 编号 35 (2022) |
“双链融合”背景下高校人才培养质量评价机制研究 |
摘要
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曹 杰 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
“双高”建设背景下，高职院校英语专业发展内涵研究 |
摘要
PDF
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李晶 李岩 |
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| 卷 5, 编号 9 (2023) |
“双高”背景下职业院校混合所有制办学模式初探 |
摘要
PDF
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宁 轩, 李 飞飞, 贾 琪华 |
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| 卷 4, 编号 25 (2022) |
“双高计划”建设背景下XX 职业技术学院创新创业教育评价研究——基于模糊层次分析法 |
摘要
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魁 妍 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
“双高计划”推进职业教育发展模式创新途径 |
摘要
PDF
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李 冬芹 |
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| 卷 4, 编号 15 (2022) |
“双高计划”背景下学前教育“双师型”教师教学创新团队建设策略研究 |
摘要
PDF
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莫 如钰 |
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| 卷 4, 编号 27 (2022) |
“双高计划”背景下的“三教”改革探索与实践 |
摘要
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江 育波, 朱 金凤 |
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| 卷 4, 编号 26 (2022) |
“双高计划”背景下高职院校博士引进与培育的困境与出路 |
摘要
PDF
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冯 金冉 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
“后戏剧时代”高校戏曲公共课程的改革研究 |
摘要
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郑 娜, 屈 克诚 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“后文本”属性电影海报设计的创制风格 |
摘要
PDF
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马 瑜蔓 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“启蒙与救亡的双重变奏”历史演进及当代意义 |
摘要
PDF
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刘 思婕 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
“吴地名邑万古，琴画书印流芳” ——传承常熟文化艺术，实施非物质文化遗产教育 |
摘要
PDF
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邢 质彬, 王 志颖, 张 煜研, 陈 雨婷, 周 雪, 吴 奕明 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
“四个自信”视阈下大学英语课程思政的实践路径 |
摘要
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邱 爽 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“四元耦合”导向工商管理专业双创型人才培养路径分析 |
摘要
PDF
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曲 迪, 王艳 秋2 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“四史”教育在高校思政课教学中的运用分析 |
摘要
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李 晓晓 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
“四史”教育融入大学生思想政治教育路径探析 |
摘要
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郝 红亮 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“四史”教育融入高职院校思政课研究与实践 |
摘要
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赵 宇侠 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“四史”融入高职院校思政课的教学研究与实践 |
摘要
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王 燕霞 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
“四合育人”机制下现代学徒制人才培养体系的探索与实践 |
摘要
PDF
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王 丽萍 |
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| 卷 2, 编号 8 (2020) |
“四基”——让数学课堂更富有内涵 |
摘要
PDF
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朱 凤玲, 刘 志国 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“国潮”视域下非遗与文旅的融合创新 |
摘要
PDF
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陈 皎月, 王 菁文 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
“地域传统艺术研究”教学模式探索 |
摘要
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孟 君, 王 彬霏 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“地域文化”在景观设计中的应用 |
摘要
PDF
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刘 安新, 王 彦琪, 黄 冰雪, 钟 家焘 |
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