| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 以职业能力培养为目标的高职英语课程体系教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 钟 百燕 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 以育人为主构建平面设计类课程“三全育人”体系 | 摘要 PDF |
| 王 晨光, 潘 恺 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2020) | 以读解文 诵出“心”声 | 摘要 PDF |
| 温 照娜 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 以课程思政推动立德树人的实践创新 | 摘要 PDF |
| 王 瑞丽, 陈 亮, 沈 荣, 兰 蓉, 金 丽华, 冯 晖, 于 然 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 以高职软件技术专业为例，探索课程思政示范专业建设的路径 | 摘要 PDF |
| 张 兴华 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 价值取向理论下对《喜福会》的中美跨文化分析 | 摘要 PDF |
| 张 馨艺 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 任务型教学法在管理学课程的教学实操设计 | 摘要 PDF |
| 卢 伯灵 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 任务型教学法在高职英语听力教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 戴 慧慧 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 任务驱动教学法在计算机线上课程中的应用 | 摘要 PDF |
| 张 树军 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 任务驱动法在英语课堂教学中的应用实践研究 | 摘要 PDF |
| 高 楠 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 企业盈利能力分析—以万科公司为例 | 摘要 PDF |
| 信 甜甜 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 企业管理“课程思政”建设助力共同富裕研究 | 摘要 PDF |
| 刘 大伟, 王 海平 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 企业管理视野下的高职班级管理模式研究 | 摘要 PDF |
| 张 佳园 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 优化研究生管理体制，提升研究生管理效率 | 摘要 PDF |
| 陈 世刚, 董 剑豪, 谭 菲 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 优慕课平台下混合式教学在中职英语听说教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 王 路路 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 优秀传统文化助力大学生理想信念教育的探索 | 摘要 PDF |
| 孙 莹 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 优秀传统文化在群众文化活动中的传承 | 摘要 PDF |
| 辛 晓宇 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 优秀攀岩运动员竞赛中的choking现象及其心理机制研究 | 摘要 PDF |
| 邢 菁然, 徐 海燕 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 会计创新人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 刘 科希 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 会话分析视角下话轮的转换分析——以《吐槽大会》为例 | 摘要 PDF |
| 张 敏 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 传统戏剧音乐的当代嬗变和歌剧化戏曲音乐的形成及特征 | 摘要 PDF |
| 何 婷 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | 传统文化传承的理论价值思考 | 摘要 PDF |
| 闫 煜, 苏 泽 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 传统文化在社会化媒体环境中的传播策略研究 | 摘要 PDF |
| 贺 姗姗 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 传统民间剪纸在现代平面设计中的美学体现 | 摘要 PDF |
| 王 宇, 张 凯 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 传统蒙学经典对开展儿童社会性行为教育启示 | 摘要 PDF |
| 付 宝红 | ||
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