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标题 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
以德育人，用爱暖人心——班主任工作如何做到“立德树人” |
摘要
PDF
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谭 清林 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
以教研活动为依托，提高教学常规有效性的几点想法 |
摘要
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李永 林
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
以时为线 虚实兼顾 形成合力 ——浅谈班级管理的体会 |
摘要
PDF
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肖 艳 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
以核心素养为导向的初中物理教学策略研究 |
摘要
PDF
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刘 成军 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
以核心素养为导向的小学语文写作教学策略探究 |
摘要
PDF
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赵 妹英 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
以深度学习为导向的初中数学教学思考 |
摘要
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林 楷 |
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| 卷 1, 编号 3 (2019) |
以生活为“源”，妙“享”科学 |
摘要
PDF
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金重 阳
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
以生活助力体验
——浅谈小学语文中年级写作 |
摘要
PDF
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赵 双 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
以生活情景为蓝本，体会画圆 |
摘要
PDF
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姜 冰倩 |
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| 卷 1, 编号 1 (2019) |
以系统管理促高壘展--宝力镇中心小学近年来学校管理的经验 |
摘要
PDF
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王 为
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
以问题引领，让学生自主探究——人教版小学一年级数学《整十数加一位数及相应减法》案列分析 |
摘要
PDF
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唐 曼琼 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
以问题引领的模式进行化学课堂教学 |
摘要
PDF
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袁 全兴 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
以静制动，静等花开 |
摘要
PDF
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覃佳 利
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
任务驱动下的高中英语高效早读研究 |
摘要
PDF
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吴 旭飞, 刘 少杰 |
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| 卷 2, 编号 3 (2020) |
优化中职计算机基础课程教学的途径 |
摘要
PDF
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徐 珍, 丁 百炼 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
优化农村小学语文小班化课堂教学的策略探究 |
摘要
PDF
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石本 校 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
优化初中信息技术教学策略研究 |
摘要
PDF
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郎 晓伟 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
优化初中班主任德育管理的策略探析 |
摘要
PDF
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包 萍萍 |
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| 卷 1, 编号 5 (2019) |
优化小学数学课堂教学的策略探究 |
摘要
PDF
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郑 丽
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
优化小学科学课堂教学质量的有效策略 |
摘要
PDF
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徐 俊 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
优化小学语文作业设计的策略研究 |
摘要
PDF
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范 娜 |
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| 卷 1, 编号 5 (2019) |
优化小学语文作文教学的策略 |
摘要
PDF
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王光 阳
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| 卷 1, 编号 1 (2019) |
优化物理实验，提高教学效果 |
摘要
PDF
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林 金桥 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
优化高职院校德育工作有效性的策略研究 |
摘要
PDF
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姜 婷婷 |
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| 卷 2, 编号 6 (2020) |
优选德育教育方法 搞好中学德育工作 |
摘要
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毛 世国, 孙 岚 |
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