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标题 |
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| 卷 7, 编号 3 (2025) |
小学少先队活动与音乐融合研究 |
摘要
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艾 洪雪 |
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| 卷 7, 编号 3 (2025) |
虚拟现实技术在视觉传达教学中的应用研究 |
摘要
PDF
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化 东 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
地方高校大学生创新创业教育现状调研与实践路径 |
摘要
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马 敏, 孙 远鹏, 万 学英, 李 辉 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
立足学生素养，开展深度学习
——论如何构建初中音乐高效课堂 |
摘要
PDF
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陈 柄宏 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
人工智能赋能体育教学发展的价值、困境及策略 |
摘要
PDF
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卢 冠军 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
小学数学教学中主题式教学模式实践研究 |
摘要
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王 绯玥 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
学前教育专业学生在角色扮演活动中的实践教学能力研究 |
摘要
PDF
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胡 应梅 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
艺术疗愈视域下美育课程的创新发展 |
摘要
PDF
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文 雅兰, 陈默 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
新文科背景下地方高等院校英语专业第二外语（日语）教学
现状及改革
——以玉溪师范学院为例 |
摘要
PDF
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朱 翔 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
南京高校官网语言景观研究 |
摘要
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黄 思佳, 徐润 茹
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
“五育融合”背景下小学美术核心素养的路径探索
——基于审美感知与创意实践的双向驱动 |
摘要
PDF
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宋 梦雪 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
2015-2024 年中学英语教材文化元素研究：现状、趋势与展望 |
摘要
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骆 慧妍, 陈英 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
数智时代下幼儿科学素养培养路径探究 |
摘要
PDF
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赖 沛 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
基于通识教育视角下的高职院校现存问题及人才培养路径 |
摘要
PDF
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徐 媛钰 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
黔东南民族地区小学数学课堂渗透“数学文化”学习现状调查研究 ——以两江小学高年级学生为例 |
摘要
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田 丝 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
以数字技术为引擎推动学习型社会构建的多元协同机制研究 |
摘要
PDF
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曾 强 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
社交媒体时代文学理论的“公共性”转向
——以网络文学评论为例 |
摘要
PDF
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蒲 怡囡 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
高职院校贫困青少年心理问题的多维干预模式构建
——基于精准扶贫政策的实践 |
摘要
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杨 晨宇 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
深度学习视域下 PBL+“思享汇”教学模式构建与应用 |
摘要
PDF
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张 仁智 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
人工智能与课程思政融合教学的策略 |
摘要
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王 明帆 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
高职院校劳动教育与茶文化融合的路径探索与价值研究 |
摘要
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徐 茂 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
基于大数据分析的英语写作自动评价系统在大学英语写作教
学中的应用 |
摘要
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张 勇 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
“课程思政”融入高职英语教育的探索与实践 |
摘要
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陈 敏 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
中班幼儿表演游戏中深度学习的生成机制与实践启示
——以绘本《没有牙齿的大老虎》为例 |
摘要
PDF
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魏 樱楠 |
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| 卷 7, 编号 4 (2025) |
五育融合视域下小学数学跨学科育人路径创新研究
——基于综合实践课程开发与实施的行动探索 |
摘要
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张 博越 |
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