| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 2 (2021) | “土木工程建设监理”课程与思政结合开展教学的实践探索 | 摘要 PDF |
| 杨 剑冰, 黄 春燕, 王 金燕 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | “地方戏”进课堂 ——浅论大同地方戏与戏剧戏曲学教育的互通 | 摘要 PDF |
| 薄 涛 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “均匀连续性假设”的作用及使用条件 | 摘要 PDF |
| 高 雪, 任 红涛 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | “基础西班牙语”课程改革初探 | 摘要 PDF |
| 欧 煜 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | “复合材料结构设计”线上教学策略探讨 | 摘要 PDF |
| 于 佳 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | “大思政”视域下新疆普通高校公共体育教学课程思政需要重视的几个问题 | 摘要 PDF |
| 杨 涛, 杨 海娜 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | “大思政”视域下高职思政课程改革策略研究 | 摘要 PDF |
| 谢 辉 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | “大数据”背景下高师本科笔译课堂新型教学模式探索 | 摘要 PDF |
| 宋 楠, 金 海英 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “大智移云”背景下高校会计教育教学创新 | 摘要 PDF |
| 王 鹏, 王 芳 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | “实践取向”下的教育实践课程体系构建研究 ——以职前英语师范生为例 | 摘要 PDF |
| 鲁 团花 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | “工业机器人编程”课程思想教学内容设计与探索实践 | 摘要 PDF |
| 张 金红, 王 菲菲, 高 南 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | “工匠精神”背景下高职院校室内设计类课程教改研究 | 摘要 PDF |
| 刘 娟 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “工程测量”课程思政教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 郁 雯, 郭 卫彤, 温 婉丽, 邱 利军, 任 淑萍 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “建筑施工技术”精品课堂建设研究 | 摘要 PDF |
| 刁 庆东 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | “建筑施工技术”课程思政教学设计及其改革分析 | 摘要 PDF |
| 王 鹏 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2020) | “建造工艺学”视角下的建筑构造教学模式初探 | 摘要 PDF |
| 赵 应丽 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “微时代”环境下高校网络思政育人工作创新研究 | 摘要 PDF |
| 全 继刚, 胡 冠熊 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | “微时代”高校社会主义核心价值观教育路径探究 ——微信平台对大学生认知和价值观的影响 | 摘要 PDF |
| 王 茜茜, 张 祎超 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | “思想教育”背景下大学教学与企业工程 实践教育的融合研究 | 摘要 PDF |
| 张 霞 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | “慕课”融于高等数学教学改革的深度思考 | 摘要 PDF |
| 李 光正 | ||
| 卷 1, 编号 4 (2019) | “拿来主义”让 Photoshop 课动起来——微信公众号和 QQ 群 的妙用 | 摘要 PDF |
| 马 小丽 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “提质培优”视域下大学语文教学改革 | 摘要 PDF |
| 朱 海燕 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | “敦煌的艺术”课程思政建设初探 | 摘要 PDF |
| 石 利娟 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | “数字+”背景下数字化教学资源在高职课程教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 黄 浩伶, 胡 集仪 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2020) | “新工科”理念融入高校人才培养的途径刍议 | 摘要 PDF |
| 郝 江岭 | ||
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