| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 2 (2023) | “Why chopsticks, not knife and fork?”教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 康 义 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | “一带一路”倡议下国际空港建设与航空服务专业合作育人 | 摘要 PDF |
| 郑 大莉 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “一带一路”倡议下我省高职教育现状及发展研究 | 摘要 PDF |
| 王 晓亮 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | “一带一路”倡议下高职院校来华留学生跨文化适 应性协同教育体系探究 | 摘要 PDF |
| 沐 卫萍 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “一带一路”倡议与中日绿色经济合作展望—以能源开发和环境研究领域为例 | 摘要 PDF |
| 吴 玲 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | “一带一路”倡议视角下西部高职院校人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 坚 葆林, 史 维波 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2021) | “一带一路”战略背景下英语翻译教学中跨文化能力的培养 | 摘要 PDF |
| 张 维益 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | “一带一路”沿线国家贸易及其影响因素 | 摘要 PDF |
| 何 良君 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “一带一路”的历史话语与国际传播 | 摘要 PDF |
| 孙 文婷 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | “一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养 | 摘要 PDF |
| 李 颖 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | “一带一路”背景下高职院校来华留学生管理现状及国际化人才培养的对策建议 | 摘要 PDF |
| 张 建国 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | “一带一路”视角下高职物流创新创业人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 刘 静茹 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2019) | “三位一体”阅读课型在初中语文教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 志华 吴 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2020) | “三元一体”大学体育课程发展模式构建初探 | 摘要 PDF |
| 彭 盛莲, 汤 春龙 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | “三全育人”格局下劳动教育实施路径 | 摘要 PDF |
| 王 琳 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | “三全育人”模式下高校资助育人工作创新研究 | 摘要 PDF |
| 李 雪姿, 邓 娌莉, 杨 途才, 韦 美玲, 翟 淑娟, 孙 莹玥 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | “三全育人”模式在高校大学生思政工作中的应用 研究 | 摘要 PDF |
| 刘 振东 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | “三全育人”理念下高校“大思政”格局构建研究 | 摘要 PDF |
| 阮 娉婷 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | “三全育人”理念下高校图书馆思政教育路径与对策研究 | 摘要 PDF |
| 许 雅涵, 李 娜, 李 继存 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | “三全育人”背景下高校辅导员协同育人的路径研究 | 摘要 PDF |
| 吴 雨琦 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | “三全育人”视域下提升大学生思想政治教育获得感的路径 | 摘要 PDF |
| 冯 雨 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | “三全育人”视角下大学生思政教育现状及对策分析 | 摘要 PDF |
| 朱 金广 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | “三新”背景下数学高效课堂和分层作业策略研究 | 摘要 PDF |
| 丛 培南 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | “三级联动”综合实践活动课程管理模式 | 摘要 PDF |
| 李 奇 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | “三维一体”高校消防指挥课程教学探索与思考 | 摘要 PDF |
| 杨 双红, 王 万通, 韩 仲宇 | ||
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