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标题 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
稠州联盟中学体育课现状与对策研究 |
摘要
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金 倩 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
空间理念下的环境设计专业形态构成课程教学创新研究 |
摘要
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王 涵, 王 航 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
穿越千年的对话：《学记》对当今大学教学的启示
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摘要
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房 其娟 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
突出个性发展，提升体育素养 |
摘要
PDF
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于 任和 |
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| 卷 2, 编号 6 (2020) |
突发公共卫生事件下医学生心理特征的调查研究 |
摘要
PDF
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杨 玉赫, 韩 璐, 白 宇, 吕 国旭, 冷 德生 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
突发公共卫生事件下医学生心理状况及对策研究 |
摘要
PDF
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杨 玉赫, 韩 璐, 白 宇, 吕 国旭, 冷 德生 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
突发公共卫生事件下医学生心理状况及对策研究 |
摘要
PDF
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杨 玉赫, 韩 璐, 白 宇, 吕 国旭, 冷 德生 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
突发公共卫生事件下我国对外贸易高质量发展的研究 |
摘要
PDF
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邵 秋旭 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
突发公共卫生事件对青少年健身行为的影响 |
摘要
PDF
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陈 焱, 龚 江泳 |
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| 卷 5, 编号 5 (2023) |
突发疫情背景下地方本科院校大学生参与在线教学现状调查研究 |
摘要
PDF
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赵 亮亮 |
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| 卷 5, 编号 8 (2023) |
立德树人，润物无声——小学《道德与法治》课程教学中的德育渗透 |
摘要
PDF
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赵 晗伶, 赵 彦宏 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
立德树人理念下大学生教育管理创新研究 |
摘要
PDF
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朱 学文 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
立德树人背景下幼儿园教育改革创新途径 |
摘要
PDF
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张 祺悦 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
立德树人背景下普通高校武术课程考核评价体系的改革与实践研究 |
摘要
PDF
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赵 文楠 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
立德树人背景下高职计算机专业课程思政创新与实践 |
摘要
PDF
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范 晓峰 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
立德树人视域下中学班主任班级管理德育渗透的策略 |
摘要
PDF
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马 瑞, 宗 珊珊 |
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| 卷 5, 编号 8 (2023) |
立德树人视域下大学美育课程思政教育教学改革与实践研究 |
摘要
PDF
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兰 岚, 张 雅萍 |
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| 卷 5, 编号 4 (2023) |
立德树人视域下经管类专业课程思政体系构建研究 |
摘要
PDF
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孙 颖 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
立德树人视域下职业中学“三全育人”模式的构建 |
摘要
PDF
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曾 蕾 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
立德树人视域下高校辅导员工作的创新与思考 |
摘要
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王 雅楠 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
立德树人视角下高中体育后备人才“六合一”培养模式 研究 |
摘要
PDF
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崔 现锋 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
立德树人视角下高等数学课程思政教学设计与实践 |
摘要
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谷 艳萍 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
立德树人视角下高职计算机专业“课程思政”开展策略探析-“C#程序设计”课程为例 |
摘要
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段 淑萍, 何 利娟 |
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| 卷 2, 编号 6 (2020) |
立德育人，浸润无声——浅析小学德育教育 |
摘要
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陈 永健 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
立足“五位”，推进“儿童意义”的数学课堂教学 |
摘要
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王 姣 |
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