| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 英语专业学生中国文化失语症研究 | 摘要 PDF |
| 曾 婧 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 英语专业学生写作中错误的历时研究 ——以西南石油大学英语专业大一至大三学生作文为例 | 摘要 PDF |
| 王 建成, 刘 欣, 张 荟齐, 唐 丹丹, 张 志鹏, 成 梅凤, 吴 亚兰, 阮 先玉 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 英语专业学生听力影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 茹柯 耶·, 马依 努尔 | ||
| 卷 5, 编号 8 (2023) | 英语专业师范生教学评价素养提升实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 马 萍 | ||
| 卷 4, 编号 29 (2022) | 英语专业本科生考研意向调查及对策研究——以玉溪师范学院红塔英语实验班为例 | 摘要 PDF |
| 苏 畅 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 英语专业混合式教学中的教师能力构建 | 摘要 PDF |
| 那 剑 | ||
| 卷 4, 编号 27 (2022) | 英语专业精读课程思政教学模式的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 张 慧 | ||
| 卷 4, 编号 29 (2022) | 英语写作动机的激发策略 | 摘要 PDF |
| 刘 倩倩 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2022) | 英语写作的连贯性与衔接性研究 | 摘要 PDF |
| 林 启 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2022) | 英语单词秒记方法之“查词典法”和“替换元音或辅音法” | 摘要 PDF |
| 刘 田 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 英语口语教学中的中介语石化现象及对策 | 摘要 PDF |
| 刘 蕾 | ||
| 卷 4, 编号 29 (2022) | 英语学科课堂教学中互动式教学法探析 | 摘要 PDF |
| 耿 玉琳, 张 艳辉 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 英语对比文写作的认知参照点分析 | 摘要 PDF |
| 沈 志和 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 英语戏剧表演在大学英语学习中的实践与成果 | 摘要 PDF |
| 陈 园园 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 英语教学中师生互动教学策略探析 | 摘要 PDF |
| 王 小玲 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 英语教学中师生关系的构建路径探讨 | 摘要 PDF |
| 黄思 雨 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2019) | 英语教学中自主与合作学习方式的应用研究 | 摘要 PDF |
| 房 慧玲 | ||
| 卷 4, 编号 21 (2022) | 英语泛读教学中课程思政的融入与建设研究 | 摘要 PDF |
| 肖 静 | ||
| 卷 4, 编号 14 (2022) | 英语混合教学模式的实用性研究 | 摘要 PDF |
| 刘 圆圆 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 英语现在完成时态的典型认知语义特性 | 摘要 PDF |
| 苏云 鑫 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 英语笔译中的英汉语言差异及翻译应对措施分析 | 摘要 PDF |
| 范 良诚 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2023) | 英语类课程思政的审美教学实践——以《高级英语》为例 | 摘要 PDF |
| 李 焕霞 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2023) | 英语翻译中的认知语言学应用 | 摘要 PDF |
| 李 凤 | ||
| 卷 4, 编号 26 (2022) | 英语试卷七选五得零分的排列问题 | 摘要 PDF |
| 张 瑞 | ||
| 卷 4, 编号 36 (2022) | 英语语言学视阈下大学英语教学创新思考分析 | 摘要 PDF |
| 冯 月 | ||
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