| 期刊 | 期 | 标题 | |
| 教育论坛 | 卷 5, 编号 1 (2023) | 高职院校《酒店花艺》课程思政教学改革与实践探索 | 摘要 PDF |
| 吕 晞梅 | |||
| 教育教学 | 卷 4, 编号 5 (2022) | 高职院校B类学生的学分制模式研究 | 摘要 PDF |
| 郑 明言, 鲁 桂琴 | |||
| 教育研究 | 卷 4, 编号 35 (2022) | 高职院校GIS教学改革方法的实施 | 摘要 PDF |
| 谢 晓宁 | |||
| 教育教学 | 卷 3, 编号 8 (2021) | 高职院校Python语言混合式教学手段的设计 | 摘要 PDF |
| 袁 晓容 | |||
| 教育教学研究 | 卷 4, 编号 9 (2022) | 高职院校一二课堂一体化培育工匠精神实践探索 ——以成都纺织高等专科学校服装专业为例 | 摘要 PDF |
| 蒋 春燕, 赵 爽, 高 颖, 太 扎姆, 李 梅, 王 燕 | |||
| 教育研究 | 卷 4, 编号 12 (2022) | 高职院校一体化活页式教材的开发与建设研究 | 摘要 PDF |
| 常 瑞莉 | |||
| 新时代教育 | 卷 3, 编号 12 (2021) | 高职院校三全育人体系之服务育人的实践路径探索 | 摘要 PDF |
| 武 智勇 | |||
| 高等教育前沿 | 卷 5, 编号 17 (2022) | 高职院校三教改革探索与研究——以室内家居空间设计课程为例 | 摘要 PDF |
| 韩 佩芷 | |||
| 现代教育与实践 | 卷 4, 编号 6 (2022) | 高职院校下的创新职业教育课程改革——以现代移动通信技术专业1+X证书制度为例 | 摘要 PDF |
| 张 帆 | |||
| 教育研究 | 卷 4, 编号 14 (2022) | 高职院校专业“金课”建设中加“盐”技巧解析 | 摘要 PDF |
| 袁 留奎, 张 晓玉 | |||
| 教育研究 | 卷 2, 编号 5 (2020) | 高职院校专业基础课程考核评价方式探讨 -以汉中职业技术学院汽车类专业机械基础课程为例 | 摘要 PDF |
| 张 欢唱, 吴 志强, 闫 寒乙 | |||
| 教育研究 | 卷 4, 编号 16 (2022) | 高职院校专业建设的产教融合路径探索 | 摘要 PDF |
| 赵 婉婷, 张 豪文 | |||
| 教育教学 | 卷 2, 编号 7 (2020) | 高职院校专业技能型社团创新发展的实践研究——以天津渤海职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 强 萌萌, 夏 君, 郭 梦扬 | |||
| 教育与学习 | 卷 5, 编号 3 (2023) | 高职院校专业教学中开展课程思政的研究 | 摘要 PDF |
| 张 远啸, 张 远翔 | |||
| 高等教育前沿 | 卷 3, 编号 1 (2020) | 高职院校专业教师参与培养学生职业心理素质教育初探 | 摘要 PDF |
| 彭 洋 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 4, 编号 8 (2022) | 高职院校专业核心课程“课程思政”研究与实践——以《动车组操纵》为例 | 摘要 PDF |
| 王 宁 | |||
| 教育论坛 | 卷 4, 编号 6 (2022) | 高职院校专业群共享课《基础会计》课程思政教育体系的构建——以湖南省财经商贸类一流特色专业群为例 | 摘要 PDF |
| 侯 周福 | |||
| 教育发展研究 | 卷 3, 编号 4 (2021) | 高职院校专业群建设的思维和路径选择分析 | 摘要 PDF |
| 罗 圣敏 | |||
| 教育教学研究 | 卷 3, 编号 5 (2021) | 高职院校专业群建设问题及对策研究 | 摘要 PDF |
| 李 建霞, 朱 玲, 彭 凤 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 4, 编号 12 (2022) | 高职院校专业群教师组织认同研究 | 摘要 PDF |
| 解 荣, 唐 菠, 曾 红平, 朱 月琪 | |||
| 高等教育前沿 | 卷 5, 编号 8 (2022) | 高职院校专业课与思政课同向同行机制研究 | 摘要 PDF |
| 周 淦峰 | |||
| 教育天地 | 卷 4, 编号 5 (2022) | 高职院校专业课思政教育建设实践路径优化研究 | 摘要 PDF |
| 杨 术兵, 彭 子茂 | |||
| 高等教育前沿 | 卷 4, 编号 10 (2021) | 高职院校专业课教师课程思政教学实践能力提升研究 | 摘要 PDF |
| 王 慧玲, 陈 洁, 周 彬 | |||
| 高等教育前沿 | 卷 5, 编号 6 (2022) | 高职院校专业课程开展“课程思政”的方法策略探究 | 摘要 PDF |
| 曹 军 | |||
| 高等教育前沿 | 卷 6, 编号 2 (2023) | 高职院校专业课程思政建设的探索与实践——以《学前儿童发展心理学》为例 | 摘要 PDF |
| 任 洁 | |||
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