| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 36 (2022) | 初级汉语口语课多模态教师话语分析——以《你好，中文》比字句教学为例 | 摘要 PDF |
| 李 鸿航, 张 新珍 | ||
| 卷 5, 编号 8 (2023) | 初级阶段国际中文教学中游戏教学法的应用研究 | 摘要 PDF |
| 樊 琰, 曲 文吉 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 初高中历史学科知识衔接课堂教学研究 | 摘要 PDF |
| 付 书秋 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2022) | 初高中数学衔接的重要性和方法策略 | 摘要 PDF |
| 罗 国荣 | ||
| 卷 4, 编号 26 (2022) | 初高中数学衔接的重要性和方法策略 | 摘要 PDF |
| 罗 国荣 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 初高中英语衔接教学中存在的问题及解决途径 | 摘要 PDF |
| 党 有库 | ||
| 卷 1, 编号 4 (2019) | 利用 VR 开展残疾人体育运动参与的多维路径研究 | 摘要 PDF |
| 段 立颖 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 利用儿童戏剧教育传承中华优秀传统文化相关研究 | 摘要 PDF |
| 宋 文菁, 薛 敏 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2023) | 利用元认知策略提高英语大学生自主学习能力路径探索 | 摘要 PDF |
| 王 竞辛 | ||
| 卷 4, 编号 15 (2022) | 利用多媒体技术提高初中英语课堂教学实效性的策略分析 | 摘要 PDF |
| 王 莉 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2023) | 利用影视资源优化高中历史教学的策略研究 | 摘要 PDF |
| 张 露露, 王 河江 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 利用思维导图助力小学英语语篇教学的对策 | 摘要 PDF |
| 戴 亚琪 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 利用故障树定性分析大学生跳楼自杀倾向原因 | 摘要 PDF |
| 解 丽娜, 王 天皓, 王 靖淋, 宋 轩昂, 马 海舒, 杨 宸宇, 曹 雪曼 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 利用现代科技手段对电气自动化教学的改革策略 | 摘要 PDF |
| 苏 国樟 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 利用综合实践活动拓展初中物理实验教学 | 摘要 |
| 杨 娟 | ||
| 卷 4, 编号 33 (2022) | 利用阅读任务单提升整本书阅读效能 | 摘要 PDF |
| 朱 梅杰, 郭 新 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 利益相关者视角下传统文化与高校学生管理 | 摘要 |
| 王 静 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 利益相关者视角下的校企共同体激励策略研究 | 摘要 PDF |
| 李 彦蓉 | ||
| 卷 4, 编号 21 (2022) | 别列列申诗集《无所归依》中的诗性隐喻 —以概念整合理论为视角 | 摘要 PDF |
| 李 瑶 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 制约政治生态净化的因素探析 | 摘要 PDF |
| 袁 建伟 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2020) | 制造类专业毕业生就业创业现状分析——以四川职业技术学院机械工程系毕业生为例 | 摘要 PDF |
| 罗辉 徐凤 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 前承学情精拓展 后启思维促提升 —基于“习题”为拓展的教学设计的实践与思考 | 摘要 PDF |
| 程 艳娟 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 前端组件化研究 | 摘要 PDF |
| 屈 克诚, 邱 喜阳 | ||
| 卷 4, 编号 19 (2022) | 剑川木雕图案象征分析研究 | 摘要 PDF |
| 施 俊宇 | ||
| 卷 4, 编号 30 (2022) | 剖析课堂教学问题 提升英语教学效果——探寻初中英语教学有效性策略 | 摘要 PDF |
| 徐 近中 | ||
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